黑龙江教育（高教研究与评估）

农林高校是助推农业农村发展的重要中坚力量，在我国乡村振兴迈向高质量发展进程中，农林高校的参与显得尤为重要。基于三螺旋理论框架，以西北农林科技大学“三团一队”的对点帮扶实践为例，研究农林高校何以深度赋能乡村振兴，探索其与地方政府、社会企业等多主体间协同建设路径。研究认为，“3+N”多主体协同赋能体系能有效实现核心的主体纵向战略牵引与多元主体的横向资源互补，为深度赋能提供了可行模式。然而，实践中也呈现出多主体协同机制不健全、资源整合效率有待提升等挑战，这些挑战主要源于主体目标差异、权责利界定模糊、长效协同平台与制度保障缺失等因素。基于此，提出通过完善“3+N”体系的优化路径，以深化协同效能，为农林高校助力乡村振兴提供可持续发展方案。