2015,
11,
No.1155
64-65
高校朋辈微心理咨询应用价值研究——以微信公众平台为例
基金项目(Foundation):
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“朋辈心理咨询在大学生发展性心理健康教育中的理论与实践研究”(2014SJD254);;
江苏省大学生心理健康教育(江宁基地)研究基金资助项目(JNJD201510)阶段性成果
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DOI:
发布时间：
2015-11-22
出版时间：
2015-11-22
| 263 | 3 | 28 |
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摘要：
朋辈微心理咨询,是基于微信公众平台社会关系开展的朋辈心理咨询活动。文章从高校朋辈心理微信公关平台建设现状出发,探讨了朋辈微心理咨询应用的方法、工作机制与价值。
Abstract：
参考文献
[1]白浩.微信公众平台在高校教育领域中的应用研究[J].中国教育信息化,2013,(2).
[2]读书频道.微信公众平台发展历史[EB/OL].[2013-08-16].http://url.cn/Qf2k Nn.
[3]韩雪.高职院校朋辈心理工作站运行机制的实践研究[J].太原城市职业学院学报,2014,(10).
[4]周鸣.心理教育四级网络建设与运行中存在的问题及对策[J].教育探索,2009,(12).
1“6+1”家庭模式:家庭成员包括自己、父母、祖父母和外祖父母,特指独生子女家庭成员的相处模式。
2 场域是指一个人和他所处的环境中,所有共同存在、相互依赖的因素。
基本信息:
中图分类号:G448
引用信息:
[1]韩雪.高校朋辈微心理咨询应用价值研究——以微信公众平台为例[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2015,No.1155(11):64-65.
基金信息:
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“朋辈心理咨询在大学生发展性心理健康教育中的理论与实践研究”(2014SJD254);; 江苏省大学生心理健康教育(江宁基地)研究基金资助项目(JNJD201510)阶段性成果
发布时间：
2015-11-22
出版时间：
2015-11-22