黑龙江教育（高教研究与评估）

在新文科背景下，法学实验教学亟须实现体系化改革，以适应复合型创新人才的培养需求。以法律心理学为例，立足当前实验教学的不足，提出从教学体系、技术手段、队伍建设及实验平台等方面进行全面优化创新的策略：通过构建“理论+实验+实践”三重赋能的教学体系，深度融合传统教学与现代技术手段；通过引入现代科学技术和跨学科协作，提升教学的综合效能与育人水平；通过“传帮带”模式和校企合作，促进实验教学团队与平台协同发展。为法律心理学实验教学提供了系统化改革路径，也为新文科背景下的法学教育创新提供了实践参考。