2020,
12,
No.1336
43-45
电气工程专业实践教学改革探索
基金项目(Foundation):
陕西省普通高校“一流专业”建设专项项目“陕西理工大学电气工程及其自动化专业一流专业建设”(教高厅函〔2019〕46号)
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DOI:
发布时间：
2020-12-10
出版时间：
2020-12-10
| 280 | 6 | 43 |
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摘要：
文章以陕西理工大学电气工程及其自动化专业实践教学改革为例,结合电气工程专业培养目标与工程教育专业认证的要求,将教学理念与学习兴趣作为引导,以培养学生的工程实践能力与创新能力为核心,构建"12345+N"的"一个核心、两个引导、三个层次、四个结合、五个建设、多元主体、全方位育人"的电气工程专业实践教学体系。通过实施"三个层次"递增式实践教学以及"四个结合"教学组织方式,旨在为地方高校高素质电气工程应用型人才培养探索有效途径。
Abstract：
参考文献
[1]傅联英,陈琳琳.应用创新型人才培养模式改革的探索与实践[J].教育现代化,2019,(96).
[2]李昂,马永翔,闫群民.工程教育认证背景下电气工程及其自动化专业建设探索与实践[J].教育教学论坛,2020,(1).
[3]赵伟华,董黎,林菲,等.工程认证下操作系统课程实践环节的改革探索[J].实验技术与管理,2020,(4).
基本信息:
中图分类号:TM0-4;G642
引用信息:
[1]杨章勇,闫群民,马永翔.电气工程专业实践教学改革探索[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2020,No.1336(12):43-45.
基金信息:
陕西省普通高校“一流专业”建设专项项目“陕西理工大学电气工程及其自动化专业一流专业建设”(教高厅函〔2019〕46号)
发布时间：
2020-12-10
出版时间：
2020-12-10