2018,
05,
No.1245
62-63
地质工程专业学位研究生培养的关键环节及措施
基金项目(Foundation):
安徽省振兴计划项目“安徽理工大学地质资源与地质工程学科联合培养研究生示范基地”(皖教高[2013]11号);;
全国工程专业学位研究生教育指导委员会研究课题“地质工程专业学位研究生校企协同联合培养实践研究”(教研函[2015]2号)
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DOI:
发布时间：
2018-05-22
出版时间：
2018-05-22
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摘要：
地质工程专业学位研究生与学术型研究生培养存在一定的差别,其主要是突出工程实践内容,重在为现场工程应用培养优秀的专业技术人才。结合地质工程专业学位研究生培养中的几个关键环节及实践进行阐述,提出相应的培养措施,为同类专业人才培养提供参考。
Abstract：
参考文献
[1]施尚明,张庆国,刘吉余,等.全日制地质工程专业学位研究生培养模式探索[J].中国地质教育,2014,(4).
[2]芦鸿娟,刘成林,季汉成,等.地质工程领域全日制专业硕士研究生培养模式研究[J].中国地质教育,2013,(2).
[3]衣伟宏,张庆国.全日制地质工程专业学位研究生的协同创新实践基地建设[J].教育教学论坛,2015,(10).
[4]朴春德,曹丽文,朱术云.地质工程专业学位研究生实践能力培养模式探索[J].黑龙江教育:高教研究与评估,2016,(6).
[5]梁炯丰,杨泽平,易萍华,等.地方院校地质工程硕士专业学位研究生培养模式的探索[J].东华理工大学学报:社会科学版,2015,(3).
[6]王丽华,曾昭发,李宏卿,等.地质工程专业学位硕士研究生课程体系建设实践与思考[J].吉林省教育学院学报,2017,(1).
基本信息:
中图分类号:G643;P5-4
引用信息:
[1]张平松,胡友彪,刘文中.地质工程专业学位研究生培养的关键环节及措施[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2018,No.1245(05):62-63.
基金信息:
安徽省振兴计划项目“安徽理工大学地质资源与地质工程学科联合培养研究生示范基地”(皖教高[2013]11号);; 全国工程专业学位研究生教育指导委员会研究课题“地质工程专业学位研究生校企协同联合培养实践研究”(教研函[2015]2号)
发布时间：
2018-05-22
出版时间：
2018-05-22