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新工科背景下本科教育迎来前所未有的机遇和挑战，文章针对木材科学与工程一流本科专业建设，以西北农林科技大学为例，从建设思路、专业升级改造、实践创新培养特色、课程建设、校企合作、师资队伍等方面阐述专业建设实践过程与成效，从产业学院建设、专业认证角度对进一步深化专业内涵建设提出建议，以期为国内其他高校同类专业建设提供借鉴。
Abstract：[1]周统建.新工科视域下林业院校一流本科教育建设研究[J].高等农业教育,2019(2).
[2]古天龙,魏银霞.以新工科理念推动地方高校建设一流本科教育[J].中国大学教学,2018(2).
[3]熊先青,马清如,袁莹莹,等.面向智能制造的家具企业数字化设计与制造[J].林业工程学报,2020(4).
[4]段海燕,宋孝周,张远群.工科专业实践课程思政改革与实践---以西北农林科技大学“专业技能训练”为例[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2022(2).
[5]孙建恒.“这样的宿舍谁不想住”---首次亮相高博会西农大宿舍组合家具“实力圈粉”[EB/OL].(2022-08-10)[2022-08-12].https://qinwen.sanqin.com/app/template/display Template/news/news Detail/7010/9745666.html?isShare=true.
[6]段海燕，张鹏.我校在华笔·全国家居设计大赛中喜获佳绩[EB/OL].(2019-03-28)[2022-07-15].https://news.nwafu.edu.cn/xnxw/88513.htm.
[7]宋孝周,张远群,汪爱兰.科研反哺教学在林业工程类本科专业人才培养中的探索与实践[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019(10).
基本信息:
中图分类号:S781-4;G642.3
引用信息:
[1]宋孝周,张利,段海燕.新工科背景下木材科学与工程一流本科专业建设实践与思考——以西北农林科技大学为例[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,No.1429(07):59-61.
基金信息:
西北农林科技大学教育教学改革研究重点项目“产学合作协同育人的创新人才培养模式研究”（JY2102005）; 教育部第二批新工科研究与实践项目“产教融合背景下林业产业集群与林业新工科专业群协同路径探索与实践”（E-SPNL20202314）
2023-06-27
2023-06-27