2017, 09, No.1221 26-27
大学物理模块化教学改革探究——以力学教学内容为例
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DOI:
| 215 | 12 | 27 |
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摘要：
文章结合地方本科院校特点,在学生的知识结构以及专业需求的基础上,提出了"大学物理"课程力学部分模块化改革方案,将"大学物理"力学教学内容分为基础模块和提高模块,考虑到各专业方向不同、学时差异,教学中采用三个类型的教学培养方案,针对每一类型的教学培养方案,开展不同的模块化式教学,实施不同层次的教学,使学生物理应用能力得到发展,以此提高教学质量。"大学物理"教学内容模块化改革是在长期教学实践基础上提出的,对其他本科院校"大学物理"课程改革具有一定的参考价值。
Abstract：
参考文献
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基本信息:
中图分类号:G642.0
引用信息:
[1]崔海瑛,崔莲.大学物理模块化教学改革探究——以力学教学内容为例[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2017,No.1221(09):26-27.
发布时间：
2017-09-22
出版时间：
2017-09-22