| 3,639 | 5 | 169 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
党的二十届三中全会精神是进一步深化改革的宝贵指引，也是高校思政教育的生动素材。高校作为培养新时代社会主义建设者和接班人的关键阵地，担负着培养高质量人才的使命与责任，对人才的道德品质及政治素养的塑造起到了重要作用。因此，高校在“育人”的同时更要“育心”，全力做好思政课教学优化与创新工作，注重引入党的最新理论和创新成果，确保教育与时代特征和培育要求的全面契合，尤其是要深入贯彻落实“立德树人”的理念，依托党的二十届三中全会精神，持续深化高校思政课教学的价值意蕴，通过讲深、讲透、讲活、讲全的思路，推动党的创新理论在高校思政课中落地生根，完成思政课内容与时代要求的衔接，真正为培育时代新人而发挥教育启蒙作用。
Abstract：[1]高阳,吴叶柳.为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强组织保障——广大组工干部深入学习贯彻党的二十届三中全会精神[N].中国组织人事报,2024-07-23(1).
[2]张晓松,林晖,胡浩.又踏层峰辟新天——《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》诞生记[N].人民日报,2024-07-23(1).
[3]赵超,谭卓雯,骆万丽.积极构建高水平社会主义市场经济体制——党的二十届三中全会精神在我区广大党员干部中引发热烈反响[N].广西日报,2024-07-23(1).
[4]马云才,周国栋.争当推动高质量发展的生力军——党的二十届三中全会精神在遵义各界引发热烈反响[N].遵义日报,2024-07-24(1)
[5]李燕,赵士发.中国式现代化理论融入高校思政课教学探赜[J].学校党建与思想教育,2024(11).
[6]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2022:4-22.
[7]卢黎歌,李丹阳.学校思政课建设里程碑式的跨越——写在习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会五周年之际[J].学校党建与思想教育,2024(5).
[8]习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J].求是,2020(17).
[9]张霆.“课程思政”理念融入高校新闻实务课程教学探析[J].河北科技大学学报(社会科学版),2021(1).
[10]文丰安.基于共同富裕的新型城镇化之路:重要性、障碍及实现路径[J].山东大学学报(哲学社会科学版),2022(6).
[11]刘燕,汪磊.“三全育人”视域下高等学历继续教育思想政治工作的实践探索[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2024(1).
基本信息:
中图分类号:D261;G641
引用信息:
[1]谢金友.党的二十届三中全会精神融入高校思政课教学研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2025,No.1495(05):11-14.
基金信息:
2023年度广州市哲学社会科学发展规划“十四五”共建课题“习近平新时代中国特色社会主义思想话语体系研究:基于话语权思想”（2023GZGJ145）