2013,
12,
No.1092
23-24
野生植物资源开发利用教学实习存在的问题与对策
基金项目(Foundation):
陕西省高等教育教学改革研究重点项目“适应现代人才需求的森林资源利用类课程体系研究”(09BZ—09);;
西北农林科技大学教改项目“适应现代人才需求的森林资源利用类课程体系建设与实践教学模式改革研究”(JY0901006)
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DOI:
发布时间：
2013-12-22
出版时间：
2013-12-22
| 121 | 5 | 14 |
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摘要：
野生植物资源开发利用教学实习的特点是理论与生产紧密结合,技术性强、应用性明显,但也存在学生认知程度不高、实习时间欠妥及固定实习基地少等诸多问题。从学生和学校两个方面提出了学生要加强自身思想的重视度,学校合理设置教学实习时段、建立校内外固定教学实习基地、丰富教学实习手段等确保教学实效的策略。
Abstract：
参考文献
[1]陈晶.创新“农产品贮藏与加工”实践教学模式探索[J].学术园地,2009,(11).
[2]丁天明.基于工学结合的高职物流管理实践教学模式探索[J].江苏经贸职业技术学院学报,2001,(3).
[3]胡红玉,曾艳英.高职物流管理专业校外实践教学基地建设模式的探索[J].广东交通职业技术学院学报,2011,(1).
[4]梅四卫.高职院校种子贮藏加工学实践教学体系的构建与实践[J].河南农业,2010,(8).
[5]刘周买,谭轶群.加强实习基地建设深化实践教学改革[J].实验室研究与探索,2002,(4).
基本信息:
中图分类号:G642.4
引用信息:
[1]马艳萍,陈长友,樊金拴.野生植物资源开发利用教学实习存在的问题与对策[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2013,No.1092(12):23-24.
基金信息:
陕西省高等教育教学改革研究重点项目“适应现代人才需求的森林资源利用类课程体系研究”(09BZ—09);; 西北农林科技大学教改项目“适应现代人才需求的森林资源利用类课程体系建设与实践教学模式改革研究”(JY0901006)
发布时间：
2013-12-22
出版时间：
2013-12-22