2021,
11,
No.1369
62-65
高校育人体系的五点延伸——基于高校育人与学生成长双周期视角
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DOI:
发布时间：
2021-11-15
出版时间：
2021-11-15
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摘要：
高校思政工作是高校人才培养体系的重要一环,但目前人才培养体系的部分问题制约了高校思政工作的提升和优化。文章根据习近平总书记在2020年提出的"全周期管理"理念和管理学中的"产品生命周期"理念,从高校育人与学生成长双周期的视角,创新性地提出了高校育人体系的五点延伸,并提供具体可行的实践方案。通过探索建立由点到面、层层递进的全员、全程、全方位、全周期育人体系,为高校思政教育提供经验,以期构筑高校育人大格局。
Abstract：
参考文献
[1]刘志.思想政治工作体系贯通高校人才培养体系需突破三方面关键瓶颈[J].思想教育研究,2019(6).
[2]燕连福,温海霞.高校各类课程与思政课同向同行育人的问题及对策[J].高校辅导员,2017(4).
[3]闫丽莉,邵莉莉.试论高校学生工作与思想政治理论课的融合[J].学校党建与思想教育,2020(9).
[4]黄铭心.高校思政“介入式”协同发展的创新路径思考[J].文化创新比较研究,2019(34).
基本信息:
中图分类号:G641
引用信息:
[1]庞伟,靳祥鹏,陈泽曼.高校育人体系的五点延伸——基于高校育人与学生成长双周期视角[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,No.1369(11):62-65.
发布时间：
2021-11-15
出版时间：
2021-11-15