2014,
09,
No.1113
30-31
基于中国现代史精品课程建设社会主义核心价值观培育路径
基金项目(Foundation):
2012年度江西省艺术规划项目“红歌历史文化传承与创新研究”(YG2012082);;
2013年度江西省高校人文社科项目“红歌文化及其在社会主义核心价值体系教育中的作用研究”(JC1319);;
井冈山大学本科教学工程建设项目“中国现代史”精品资源共享课(2013120)
邮箱(Email):
DOI:
发布时间：
2014-09-22
出版时间：
2014-09-22
| 135 | 0 | 13 |
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摘要：
中国现代史精品课程建设应构建"通史式"教材内容体系,建设中国现代史精品课程;;了解中国现代史研究学术史,掌握学术研究动态;注重资料库建设,将民国史与苏区史研究结合。在中国现代史精品课程建设中通过鲜活的史实深入开展社会主义核心价值体系学习教育活动,帮助青年学生形成社会主义核心价值观。
Abstract：
参考文献
[1]罗志田.构建兼容并包的中国近代史学科体系[J].近代史研究,2007,(5).
[2]罗志田.学术规范的主要目的是建设而非防弊——呼应王笛先生[J].开放时代,2002,(2).
[3]何友良.关于会通民国史深化苏区史研究的思考[J].江西社会科学,2005,(5).
基本信息:
中图分类号:G642;K26-2
引用信息:
[1]黄惠运,谢萍.基于中国现代史精品课程建设社会主义核心价值观培育路径[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2014,No.1113(09):30-31.
基金信息:
2012年度江西省艺术规划项目“红歌历史文化传承与创新研究”(YG2012082);; 2013年度江西省高校人文社科项目“红歌文化及其在社会主义核心价值体系教育中的作用研究”(JC1319);; 井冈山大学本科教学工程建设项目“中国现代史”精品资源共享课(2013120)
发布时间：
2014-09-22
出版时间：
2014-09-22