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课堂教学效果评价是教学管理的重要环节,文章主要运用调查问卷法对工程类数学课程课堂教学效果评价体系的运用进行分析,并针对当前课堂教学效果评价中出现的问题,提出了完善高等数学课程课堂教学效果评价体系的对策。
Abstract：[1]张玉田.学校教育评价[M].北京:中央民族学院出版社,1987:15-18.
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基本信息:
中图分类号:G642;O1-4
引用信息:
[1]葛慧玲,焦扬,任永泰.工程类数学课程课堂教学效果评价体系的影响因素及对策[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2015,No.1125(01):52-53.
基金信息:
黑龙江省教育科学规划课题青年专项课题“高等农业院校工程类数学课程课堂教学效果中长期评价体系的改革与实践”(GBD1212019);; 黑龙江省高等学校教改工程项目“高等院校公共数学课程课堂教学有效性标准研究”(JG2013010136)
2015-01-22
2015-01-22