2023, 08, No.1432 87-89
总体国家安全观融入高校课程思政教学的价值定位与实现路径
基金项目(Foundation):
湖南省学位与研究生教学改革研究一般项目“国家安全教育融入公共管理类研究生课程思政的教学设计与实践路径”（2021JGSZ041）;
湖南省哲学社会科学基金项目“伟大建党精神融入大学生体验式思想政治教育研究”（21YBQ040）
邮箱(Email):
DOI:
| 506 | 7 | 41 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
高校落实立德树人根本任务，必须加强国家安全教育，将总体国家安全观贯穿人才培养全过程。针对目前国家安全教育教学效果还有待提升的现实情况，应当把牢政策导向，把握育人要求，把准基本方向，在高校教师队伍建设的全过程、课堂教学活动的全环节、课程体系建设的全范围中融入总体国家安全观，以此强化课程思政教学的国家安全导向，提升高校师生国家安全意识与能力，培养担当民族复兴大任的时代新人。
Abstract：
参考文献
[1]李景瑜,王宇航.推动总体国家安全观教育在高校落地生根[J].人民论坛,2021(10).
[2]景安磊,周海涛.加强高校教师队伍建设的关键任务和路径探析[J].国家教育行政学院学报,2019(3).
[3]刘振天.高校课堂教学革命:实际、实质与实现[J].高等教育研究,2020(7).
[4]王红梅.总体国家安全观融入高校思想政治理论课教学的路径探索[J].学校党建与思想教育,2018(16).
[5]朱旭东,刘丽莎,许芳杰,等.论我国“十四五”教育发展战略目标和重点任务——基于复杂多样的国内外环境分析[J].中国教育科学(中英文),2021(2).
基本信息:
中图分类号:G641
引用信息:
[1]胡徽,云宇龙.总体国家安全观融入高校课程思政教学的价值定位与实现路径[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,No.1432(08):87-89.
基金信息:
湖南省学位与研究生教学改革研究一般项目“国家安全教育融入公共管理类研究生课程思政的教学设计与实践路径”（2021JGSZ041）; 湖南省哲学社会科学基金项目“伟大建党精神融入大学生体验式思想政治教育研究”（21YBQ040）
发布时间：
2023-07-18
出版时间：
2023-07-18