2021, 10, No.1366 1-2
新工科背景下自动化专业人才培养方案研究与实践
基金项目(Foundation):
吉林省教育科学“十三五”一般规划课题“新工科背景下自动化专业人才培养方案研究与实践”（GH180154）;
2019年吉林省高等教育教学改革研究课题“基于工程教育认证核心理念的自动化专业建设研究与实践”（吉教高办函[2019]18号）;
吉林省高等教育学会2019年高教科研一般课题“新工科背景下面向工程教育专业认证的地方高校自动化高水平特色专业建设与实践”（JGJX2019D95）
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DOI:
| 836 | 10 | 70 |
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摘要：
人才培养方案是高等学校培养专业技术人才的指导性文件,直接决定着人才培养质量。为了适应教育部推进的新工科建设,根据自动化专业人才培养现状与产业发展需求,结合长春工业大学自动化专业特色,将"成果导向"理念融入培养方案制定过程中,制定了基于OBE理念的自动化专业人才培养方案,以实现培养适应快速经济发展需求的高素质复合型人才的目标。
Abstract：
参考文献
[1]吴爱华,杨秋波,郝杰.以“新工科”建设引领高等教育创新变革[J].高等工程教育研究,2019(1).
[2]顾硕.吴澄院士:自动化技术推动智能制造加速发展[J].自动化博览,2018(11).
[3]毕云蕊,刘坤,刘娣,等.新一代信息技术下自动化专业人才培养探索研究[J].中国教育技术装备,2019(22).
[4]刘红梅,王雪洁,夏百花.新经济新产业形式下的地方高校自动化专业人才培养思考[J].电脑知识与技术,2018(28).
基本信息:
中图分类号:TP20-4;G642
引用信息:
[1]于微波,杨宏韬,董博.新工科背景下自动化专业人才培养方案研究与实践[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021,No.1366(10):1-2.
基金信息:
吉林省教育科学“十三五”一般规划课题“新工科背景下自动化专业人才培养方案研究与实践”（GH180154）; 2019年吉林省高等教育教学改革研究课题“基于工程教育认证核心理念的自动化专业建设研究与实践”（吉教高办函[2019]18号）; 吉林省高等教育学会2019年高教科研一般课题“新工科背景下面向工程教育专业认证的地方高校自动化高水平特色专业建设与实践”（JGJX2019D95）
发布时间：
2021-10-15
出版时间：
2021-10-15