2020,
04,
No.1312
81-83
“一带一路”下法科学生法律服务能力培养策略
基金项目(Foundation):
贵州师范大学教改课题“‘一带一路’背景下法科学生法律服务能力培养研究——国际法教学方法改革视角”(2017XJJG07);;
贵州省哲学社会科学课题“构建‘一带一路’命运共同体的法律保障研究”(18GZYB50)
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DOI:
发布时间：
2020-04-22
出版时间：
2020-04-22
| 134 | 1 | 33 |
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摘要：
"一带一路"建设需要培养法律知识丰富、法律服务能力强的人才。我国现行法律服务人才培养在法律知识传授、法律服务技能训练、考评机制、培养意识等方面仍存在一些问题,要适应"一带一路"建设需要,培养法科学生的法律服务能力,应从强化培养意识、适当增加学时、优化授课方式、强化法律服务能力培养、完善考评机制等方面努力。
Abstract：
参考文献
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[7]陈嘉.以学生为中心的国际法本科教学改革路径再论[J].现代教育科学,2018,(4).
基本信息:
中图分类号:G642;D90-4
引用信息:
[1]包运成.“一带一路”下法科学生法律服务能力培养策略[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2020,No.1312(04):81-83.
基金信息:
贵州师范大学教改课题“‘一带一路’背景下法科学生法律服务能力培养研究——国际法教学方法改革视角”(2017XJJG07);; 贵州省哲学社会科学课题“构建‘一带一路’命运共同体的法律保障研究”(18GZYB50)
发布时间：
2020-04-22
出版时间：
2020-04-22