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分析和评价教师的整体绩效是高校管理理论和实践的一个关键问题。周边绩效理论为全面认识高校教师整体绩效扩展了新的内涵。本文在阐明周边绩效内涵的前提下,对高校教师周边绩效的维度和边界进行了分析,在此基础上,着重对高校教师周边绩效测量指标和测量方法进行了探索。
Abstract:[1]LePine J.A,Van D.L.Voice and Cooperative Behavior as Contrasting Forms of Contextual Performance:Evidence of Differ Relationships with Big Five Personality Characteristics and Cognitive Ability[J].Journal of Applied Psychology,2001,(2).
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基本信息:
中图分类号:G645.1
引用信息:
[1]闫华飞.高校教师周边绩效维度分析及测量[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2009,No.(Z2):46-48.
2009-08-22
2009-08-22