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中国特色社会主义进入新时代以来,对高校思想政治理论课发挥立德树人作用提出了新的更高的要求。"马克思主义基本原理概论"课是高校思想政治理论课的主干课程,对于夯实大学生成长成才的科学思想基础,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要的意义。文章以"马克思主义基本原理概论"课面临的教学难题为切入点,提出加强"马克思主义基本原理概论"课实效性的对策,有助于其实现"立德树人"的价值目标。
Abstract:[1][法]汤姆·洛克曼.马克思主义之后的马克思——卡尔·马克思的哲学[M].杨学功,徐素华,译.北京:东方出版社,2008:291.
[2]曹萍.深刻把握思政课的重要意义[N].四川日报,2019-09-11.
[3]张明进.高校思政课教学改革存在问题及对策探讨[J].学理论,2017,(5).
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[5]教育部.新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定[Z].2020.
[6]教育部.新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求[Z].2018.
[7]马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1995:61.
[8]中共中央办公厅、国务院办公厅.关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见[Z].2019.
基本信息:
中图分类号:G641
引用信息:
[1]林召霞.“马克思主义基本原理概论”课程教学困境及对策探析[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2020,No.1318(06):12-14.
基金信息:
黑龙江省教育科学“十三五”规划2016年度备案项目“当代俄罗斯哲学前沿课程建设研究”(GJC1316141)阶段性成果;; 齐齐哈尔大学研究生教学改革研究项目“‘公授课’模式在研究生理论课程教学中的应用研究”(JGXM_QUG_2018021)
2020-06-08
2020-06-08