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培养拔尖创新人才是党和国家赋予高校的时代使命，是落实立德树人根本任务、走好人才自主培养之路的必然选择。在强国复兴的伟大征程中，行业特色型高校要始终牢记“为党育人、为国育才”的时代责任，在充分梳理总结人才培养历史贡献的基础上，主动服务国家战略需要，紧盯行业人才需求，从有利于青年学生全面成长发展的视角，积极推进拔尖创新人才培养模式探索与实践。
Abstract：[1]习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调加快建设教育强国为中华民族伟大复兴提供有力支撑[N].人民日报,2023-05-30(1).
[2]刘一凝,耿娇娇,詹亚力.行业特色高校拔尖创新人才培养模式研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2022(11).
[3]于辉,王宇波,张京京.关于近二十年行业特色高校研究的现状、热点和趋势[J].西北工业大学学报(社会科学版),2021(3).
[4]张炜,汪劲松.行业特色高校的发展历程与辩证分析[J].中国高教研究,2020(8).
[5]郝芳.“双一流”建设背景下行业特色型大学发展战略路径的探索与实践[J].中国高等教育,2020(10).
[6]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2022:31.
[7]侯成义,李辉,车阿大,等.行业特色高校高质量发展和创新型人才培养研究[M].科学出版社,2023:335.
[8]习近平在中央人才工作会议上强调深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地[N].人民日报,2021-09-29(1).
[9]索涛,于辉,宣建林,等.健全“三全育人”体系构建“大思政”工作格局[N].中国教育报,2023-08-17(4).
[10]张开富,李卫卫,陈华胜.行业特色高校“金课”建设理路与实践路径[J].高教学刊,2023(12).
基本信息:
中图分类号:G642
引用信息:
[1]于辉,索涛,闫月.行业特色型高校关于“总师型”拔尖创新人才培养的探索与实践——以西北工业大学航空学院为例[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2025,No.1507(09):1-3.
基金信息:
教育部产学合作协同育人项目“基于‘总师型’人才培养的高校众创空间高质量发展路径研究”(230904189261243); 陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目“航空卓越工程师高水平产教融合培养机制研究与创新实践”(2022年)
2025-09-05
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