2016,
10,
No.1188
27-29
基于微课的翻转课堂教学模式研究
基金项目(Foundation):
2015年南通职业大学教学研究课题“基于微课的翻转课堂教学模式设计与研究”
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DOI:
发布时间：
2016-10-22
出版时间：
2016-10-22
| 245 | 15 | 19 |
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摘要：
文章从微课与翻转课堂的内涵和特点出发,阐述了基于微课的翻转课堂教学内容设计策略,并构建了基于微课的翻转课堂教学模式,提出了该模式的制约因素与实施建设。
Abstract：
参考文献
[1]教育部.教育信息化十年发展规划(2011—2020年)[EB/OL].http://www.edu.cn/zong_he_870/20120330/t20120330_760603.shtml.
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[3]John M,Keller.Development and use of the ARCS model of motivational design[J].Journal of Instruction Development,1987,(3).
[4]但武刚.教学案例赏析[M].武汉:华中师范大学出版社,2011:100.
基本信息:
中图分类号:G434
引用信息:
[1]刘建峰.基于微课的翻转课堂教学模式研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2016,No.1188(10):27-29.
基金信息:
2015年南通职业大学教学研究课题“基于微课的翻转课堂教学模式设计与研究”
发布时间：
2016-10-22
出版时间：
2016-10-22