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在高校思想政治理论课中讲好习近平历史观，是学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的内在要求，也是高校思想政治理论课教学改革的迫切需要。实现习近平历史观深度、有效地融入高校思想政治理论课，要着重把握好三个基本点：教学原则上坚持政治性和学理性相统一，强固课程的高度、力度和深度；教学立意上强化问题意识和现实关切，增强课程的地气、底气和锐气；教学形式上坚持方式方法和载体创新，提升课程的温度、宽度和广度。
Abstract：[1]习近平.论中国共产党历史[M].北京:中央文献出版社,2021:261.
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[14]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2017:68.
基本信息:
中图分类号:G641
引用信息:
[1]易丙兰.习近平历史观融入高校思想政治理论课的价值意蕴与践行路径[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2022,No.1396(08):4-6.
基金信息:
湖南省教育厅科学研究项目“习近平的历史观及其融入高校思政课教学的研究”（19C0863）
2022-08-10
2022-08-10