2006, Z1, 27-29
我国高等学校“升格热”之冷思考
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DOI:
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摘要：
自1999年开始实行高校连续扩招以来,在校学生人数激增,新升格的高校越来越多,盲目追求高层次、追求“综合化”以及新一轮的办学“大而全”的浪潮正成为我国高等教育事业发展中的新热点。导致我国高校盲目追求“大而全”、“升格热”,既有来自政府、社会的力量,也有来自大学的内在逻辑。本文基于对影响我国高校“升格热”的外部原因和内部原因的分析,提出了一些建议。
Abstract：
参考文献
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基本信息:
中图分类号:G649.2
引用信息:
[1]李婷.我国高等学校“升格热”之冷思考[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2006(Z1):27-29.
发布时间：
2006-02-22
出版时间：
2006-02-22