2023,
12,
No.1444
90-92
高校“党团班”生态圈的建设路径探索——基于组织生态理论的视角
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DOI:
发布时间：
2023-12-04
出版时间：
2023-12-04
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摘要：
高校“党团班一体化”是“大思政”格局下发挥组织育人力量的重要手段，如何构建有效的组织融合方式成为关键。“党团班”生态圈从组织生态理论的视角，拓宽对各类组织的覆盖范围，在思政教育、学业科研、综合素质层面上协同发力，促进学生全面发展。从“个体—模块—体系—生态圈”层层递进，建设包括三大支点、三大模块、两大系统的育人共同体，构建“组织管理微粒化、组织职能平台化、组织体系网格化、组织整体生态化”的实践路径。
Abstract：
参考文献
[1]郭南,张译文.高校党团班“三体协同”工作机制研究[J].教育现代化,2019(61).
[2]李香云,胡庆.高校党团班一体化育人实践探索[J].中国共青团,2021(21).
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[5]廖倩,梁雪.基于易班的高校党团班一体化建设探索——以广西医科大学第一临床医学院为例[J].教育观察,2022(14).
基本信息:
中图分类号:G647;D267.6;D297
引用信息:
[1]崔丹,靳祥鹏,陈泽曼.高校“党团班”生态圈的建设路径探索——基于组织生态理论的视角[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023,No.1444(12):90-92.
发布时间：
2023-12-04
出版时间：
2023-12-04