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要实现农林高校研究生思想政治教育的提质增效，就必须围绕全员育人理念探索多主体相互配合的现实育人路径。基于研究生导师、课程教师、辅导员、党支部书记、研究生办公室秘书和校友六个育人主体构建的“六维联动”协同育人体系，对推进研究生思想政治教育工作意义重大。文章系统阐述了该体系的价值意蕴，解析了全员育人实施过程中的现实困境，从顶层设计、队伍建设、自我管理、文化氛围营造四个方面探索了农林高校研究生思想政治教育路径的优化改革。
Abstract：[1]习近平.习近平回信寄语全国涉农高校广大师生以立德树人为要本以强农兴农为己任[N].人民日报,2019-09-07(1).
[2]侯东丽,朱羽菲,穆闯录.农林高校研究生思想政治教育的优化路径探析[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2023(2).
[3]习近平.习近平在全国高校思想政治工作会议上强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(10).
[4]新华社.中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》[N].人民日报,2017-02-28(1).
[5]贾立平,张宗兰,王帆,等.新时代高校全员育人的根本目标、现实困境与协同体系构建[J].河北农业大学学报(社会科学版),2023(1).
基本信息:
中图分类号:G643.1;S-4
引用信息:
[1]王刚,白云鹏,夏天骄.全员育人视域下农林高校研究生思想政治教育“六维联动”体系探析[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2024,No.1465(07):87-89.
基金信息:
西北农林科技大学2023年大学生思想政治教育工作精品项目“‘四营驱动双向赋能’协同育人路径探索与实践”（2023JP04）; 西北农林科技大学教学改革研究项目“面向新农科的农林高校‘环境学概论’课程体系建设与优化”（JY2303060）
2024-06-28
2024-06-28