| 196 | 0 | 29 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
以问题为导向培养拔尖创新人才是新时代人才培养的理论指导和实践遵循。以问题为导向就是抓住拔尖创新人才培养过程中的核心优势,但当前高校在人才培养理念、培养模式、培养体系以及培养管理方面普遍存在一些问题,弱化了拔尖创新人才培养成效。因此,各高校需构建以问题为导向,以人才为主体、导师为主导、学校为统领的三位一体培育模式,以此促进拔尖创新人才教学改革,提升拔尖创新人才的综合创新能力。
Abstract:[1]毛泽东.毛泽东选集(第三卷)[M].北京:人民出版社,1995:839.
[2]中共中央宣传部.习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要(2023年版)[M].北京:学习出版社,人民出版社,2023:320.
[3]魏发辰.关于问题哲学的基本问题探讨——兼与林定夷先生商榷,哲学研究[J],1989(12).
[4]郝芳.坚持三个融合培养高层次创新性人才[N].光明日报,2020-09-29(15).
[5]中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.马克思恩格斯选集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1995:150.
[6]国务院研究室编写组.十四届全国人大一次会议《政府工作报告》辅导读本2023[M].北京:人民出版社,中国言实出版社,2023:254.
基本信息:
中图分类号:G642
引用信息:
[1]连冬花.基于问题导向的拔尖创新人才培育模式探析——以江南大学机械工程学院为例[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2024,No.1459(05):43-46.
基金信息:
国家社科基金项目“新时代科技创新的社会支撑系统研究”(18BKS085); 江南大学项目“基于科教融合的高层次创新人才培育路径研究”(YJSJGYB22_011)
2024-05-08
2024-05-08