2016,
03,
No.1167
15-16
民族地区高校项目化实践教学问题及对策
基金项目(Foundation):
2014年吉首大学教改项目“‘大数据时代’下的大学生创业能力提升研究”(2014JSUJGB64);;
吉首大学教改重点项目“民族地区商科类专业社会实践设计与指导模式创新研究”(2013JSUJGA08);;
湖南省教改项目“民族地区商科类专业社会实践设计与指导模式创新研究”(268)
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DOI:
发布时间：
2016-03-22
出版时间：
2016-03-22
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摘要：
项目化实践教学有利于培养大学生对专业知识的理解和应用,民族地区高校由于经济发展与地理区域限制,较难开展项目化实践教学。从注重项目化文化熏陶、加强团队协作、与企业紧密联系、提升心理资本等对策入手,可实现民族地区高校项目化实践教学的目标。
Abstract：
参考文献
[1]杜才平.德国应用科技大学的人才培养及其启示[J].湖北社会科学,2015,(3).
[2]秦磊华,李丹.香港高校实践教学经验及启示[J].学术论坛,2015,(1).
[3]赵晓红,谭英杰,赵永强.大学生创新平台的构建——以太原工业学院为例[J].教学理论与实践2015,(4).
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[5]冯宪伟,刘巧曼.大数据环境下高职院校精准营销人才培养模式研究[J].教育与职业,2015,(3).
基本信息:
中图分类号:G642.4
引用信息:
[1]李湘玲.民族地区高校项目化实践教学问题及对策[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2016,No.1167(03):15-16.
基金信息:
2014年吉首大学教改项目“‘大数据时代’下的大学生创业能力提升研究”(2014JSUJGB64);; 吉首大学教改重点项目“民族地区商科类专业社会实践设计与指导模式创新研究”(2013JSUJGA08);; 湖南省教改项目“民族地区商科类专业社会实践设计与指导模式创新研究”(268)
发布时间：
2016-03-22
出版时间：
2016-03-22