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2024, 02, No.1450 24-27
以习近平法治思想引领高校法治教育的实践路径
基金项目(Foundation): 2024年度天津市高校思想政治工作精品项目“思政心理融合,五育赋能心育——基于学生朋辈互助的‘五心·五育’心理育人模式探索”(202430); 2022年度天津市教委科研计划专项任务项目(重点项目)“新时代‘00后’大学生的心理特征剖析及教育对策研究”(GXLJK-202231); 2022年天津市高校思想政治教育工作研究基地一般课题“积极团体心理辅导改善疫情后大学生适应性的实效性研究”(JJSZY20220606)
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发布时间: 2024-02-01
出版时间: 2024-02-01
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摘要:

新时代高校法治教育取得诸多积极进展,但仍面临一定实践困境。以习近平法治思想引领高校法治教育是深入贯彻党的二十大精神的生动体现,是切实维护国家安全和社会稳定的现实需要,是统筹推进全面依法治国战略布局的应有之义,是加快建设社会主义法治中国的内在要求,是全面落实立德树人根本任务的有效路径。高校法治教育活动各要素面临的困惑分歧主要体现在教育主体等六个方面。以习近平法治思想引领高校法治教育要找准着力点,通过明确教育主体,激发教育客体,锚定教育目标,创新教育内容,丰富教育途径,优化教育环境等方式提升高校法治教育“组织力”“内生力”“向心力”“实践力”“专注力”“感染力”。

Abstract:

KeyWords:

基本信息:

中图分类号:G641;D920.0

引用信息:

[1]李积鹏,燕颖,王皓.以习近平法治思想引领高校法治教育的实践路径[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2024,No.1450(02):24-27.

基金信息:

2024年度天津市高校思想政治工作精品项目“思政心理融合,五育赋能心育——基于学生朋辈互助的‘五心·五育’心理育人模式探索”(202430); 2022年度天津市教委科研计划专项任务项目(重点项目)“新时代‘00后’大学生的心理特征剖析及教育对策研究”(GXLJK-202231); 2022年天津市高校思想政治教育工作研究基地一般课题“积极团体心理辅导改善疫情后大学生适应性的实效性研究”(JJSZY20220606)

发布时间:

2024-02-01

出版时间:

2024-02-01

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