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思想政治教育和审美教育的根本目的都是培养人。人是在动态的生命过程中展现自己的有机生命整体。作为高校育人的重要环节，思想政治教育工作也应该是一个动态的、立体的、全方位的育人体系。因此，要紧密结合当前大学生实际的思想政治状况和审美文化情况，深入探索内涵更加深厚、形式更加丰富和更具现实效果的育人课程体系。注重发挥美育工作本身所具有的润物无声的隐性特点，在潜移默化、无声无形中达到思想政治教育的显性育人要求，形成高校美育与思想政治教育同向双行的大思政、大美育的育人格局。
Abstract：[1]高平叔.蔡元培教育论著选[M].上海:上海人民教育出版社,1997:576.
[2]中华人民共和国中央人民政府.中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》[EB/OL].(2020-10-15)[2022-01-20].http://www.gov.cn/zhengce/2020-10/15/content_5551609.htm.
[3]林同华.宗白华美学思想研究[M].沈阳:辽宁人民出版社,1987:21.
[4][美]麦金太尔.追寻美德:伦理理论研究[M].宋继杰,译.南京:译林出版社,2003:237.
[5]中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.马克思恩格斯全集(第42卷)[M].北京：人民出版社,1979:97.
[6]习近平.习近平谈治国理政(第3卷)[M].北京:外文出版社,2020:334.
[7]中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.马克思恩格斯文集(第1卷)[M].北京:人民出版社,2009:189.
[8]习近平.习近平谈治国理政(第1卷)[M].北京:外文出版社,2018:164.
[9]蔡元培.蔡元培谈教育[M].辽宁:辽宁人民出版社,2015:36.
[10]王国维.王国维文集(第3卷)[M].北京:中国文史出版社,1997:157.
基本信息:
中图分类号:G641
引用信息:
[1]岳凤.构建高校美育与思想政治教育同向双行的育人格局[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2022,No.1405(11):40-42.
基金信息:
黑龙江省省属高等学校基本科研业务费“审美与平等：美学的政治转向与朗西埃美学思想当代的启示”（2018年）; 黑龙江省教育厅规划重点课题“生态美学融入高职校园与课程建设的路径研究”（ZJB14211175）
2022-11-15
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